景宝在场,这个(gè )小朋友浑身上下都充满了神秘感,孟行悠什么都不知道(dào ),现在这个(gè )情况也不好(hǎo )问什么,她(tā )只是能感觉(jiào )到景宝跟其(qí )他小朋友的不一样。
好巧,我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样,试着靠近他,见他没往后退,才继续说,我们好有缘分的,我也有个哥哥。
孟行悠蹲下来,对小(xiǎo )朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
贺勤说的那番话越(yuè )想越带劲,孟行悠还把(bǎ )自己整得有(yǒu )些感动,坐(zuò )下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
没想到(dào )今天从迟砚嘴里听到,还会有一种新奇感,这种感觉还(hái )不赖。
孟行(háng )悠每次听到(dào )这种官腔就(jiù )无语,碍于(yú )贺勤面子没有呛声。
孟行悠朋友圈还没看几条,迟砚就打完了电话,他走过来,跟孟行悠商量:我弟要过来,要不你先去吃饭,我送他回去了就来找你。
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